Gadis Desember 3

Kendari,15 Desember 1998 

“Yuunnnn....” Bunda datang membuka pintu dan mendapati aku masih enak enakan tidur di atas ranjang kamar Bunda. Hmmm,,,,,kebiasaan buruk nih kalau udah bangun nunggu Bunda yang datang bangunin kalau ngak Ayah :D . “iyaaa Bunda +_+ dikiit lagi masih ngumpulin nyawa....” kataku malas-malasan sambil merebahkan badan. Yaa biasalah anak kecil manjanya masih keliatan. Tapi Bunda malah menghampiri dengan lembut ples agak jengkel dikit sama aku yang masih tidur-tiduran. Sambil mengangkat badanku yang masih ngantuk, Bunda ngomong pelan-pelan sampai suaranya nyaris tak terdengar oleh ku “Apa Bunda? Gomong apa” bunda menjewer kupingku lembut terus mebisikkan satu kalimat istimewa “Hari ini ulan tahun nyuni yang ke 6 J kan? Lupa yaa’ kan kk ulan tahun nya sama-sama kamu. Sekarang mandi cepat kalau ngak mandi sekarang ngak ada kado.” Ancam Bundaku tersayang. Hmmmm,,,, dalam hati aku bergumam sambil beranjak dari tempat tidur dengan cepat dan ketika berdiri air mataku jatuh “yaa Allah....iya hari ini ulan tahunku yang ke 6 terimakasih telah menciptakan aku dan memberikanku yang terbaik hingga hari ini.” Lalu aku balikkan badanku dan mencium pipiku Bunda “thanks mom” .

my mom is my angel mother of all time... J its fact!!! Why??? Karena Bundaku seperti Bidadari yang sengaja dipilihkan Tuhan untukku. Beliau selalu mengusahakan dan menuruti apa yang aku inginkan. Walaupun aku bandel dan kadang tak mendengarkan omongan Bunda, tapi beliau selalu memberikan sejuta cinta dan kasih sayangnya untukku tanpa henti. Sampai suatu hari ketika menonton tralala trilili di stasiun TV RCTI,salah satu acara TV yang sangat aku gemari di era 90an itu ada lagu yang berjudul Lagu Cinta Untuk Mama... air mataku jatuh...tiba-tiba saja ku terhanyut oleh lagu itu :

“Apa yang ku berikan untuk mama...untuk mama... tersayang.... tak ku miliki sesuatu berharga.... untuk mama ..... Tercinta.... hanya ini... ku nyanyikan senandung lagu hatiku untuk mama... hanya sebuah lagu sederhana.... lagu cintaku untuk..... mama” 

Lagu yang singkat tapi jelas.... dan sangat lembut. Yaaa... aku beruntung di lahirkan di dunia pada tanggal 15 Desember 1992. Aku sangat bersyukur tiada tara oleh Nya Sang Maha Kuasa. Karena pada tahun itu anak-anak seusiaku masih bisa merasakan indahnya nyanyian anak-anak yang dinyanyikan oleh Bintang cilik seperti Trio wek wek, Gyofani, Eno lorian, Tina toon, dsb. Tanpa diracuni lagu-lagu cinta orang dewasa seperti zaman era baru ini... Haaaaa,,,ku menghela nafas mengetik huruf perhuruf sambil membayangkan indahnya masa kecilku. Aku yang cengeng dan menangis ketika di Taman Kanak-kanak, tapi lumayan nakal dan tidak mau menurut. Yaa karena aku selalu merasa bahwa perbuatan ku itu sah-sah saja. Selagi masih tidak melampaui batas. Mengingat masa kanak-kanak yang bahagia... aku yang selalu di ikutkan bunda lomba menyanyi dan Fashion show walaupun tak pernah dapat juara +_+ tapi setidaknya aku bangga kepada Bunda yang sengaja membentuk mentalku dari kecil agar aku bisa percaya diri. Yaa karena dari kecil Bunda tidak terlalu memanjakanku agar aku terbiasa. Tidak bergantung pada bunda. Ohya,,,mengingat masa kanak-kanak aku jadi mengingingat cinta pertamaku di kelas O kecil hmmm,,,,namanya wijaya. Tapi sayangnya setelah masuk Sekolah Dasar aku sudah tidak pernah bertemu denganya. Hmmm,,,,my memories in kindergarten,,, I will never forget it now,,,and forever..... 

Hal.3 Gadis Desember....

BERSAMBUNG........

Gadis Desember 2

Hai... namaku yuni. Aku anak ke lima dari lima bersaudara. Dan I was born at kendari 15 Desember 1992... This is Amazing you know ^^ . dan seperti yang kalian tau kebanyakan anak terakhir itu condong pada sifat-sifat yang manja kan? Mmm,,,,tapiiii tunggu dulu..... aku ngk mencondng ke situ yaa sory aja ^^ ,,, aku malah ngk mau kelihatan manja di depan kakak-kakak apalagi orang tuaku . mmmm...itu sangat nol besar buat aku. Yah,,, this real!!!! Karna hakikatnya aku adalah anak terakhir (yaa sebenrnya di bilang anak bungsu +_+) yang mempunyai sifat-sifat di bawah ini:

“Ceria walaupn beribu masalah menghantam,tegar berdiri sendiri walaupun rapuh, selalu menyembunyikan masalah walau masalah itu berat,penolong walaupun selalu di jahati oleh teman, memberi perhatian yang lebih walaupun tidak di perhatikan, selalu merasa akulah yang paling benar, ceroboh, plinplan, setia walaupun ada udang di balik batu, selalu su’udhon sama orang, Egois, Sok Bisa, kadang lalai, tidak berpendirian kuat, tegaan, kalau udh sayang sama orang sayangnya ngk bisa hilang, pendendam, mau dipimpin tapi tak siap memimpin, aku bisa jadi sahabat terbaikmu, teman setiamu, tapi jangan sampai membuat aku kecewa karna itu berarti kamu ingin Battle and try to be my special enemy, so.... ku ngk suka lihat orang yang ikut2 an gaya orang lain (its right karena me is me) tapi...kalau masalah cinta hmmm,,,,semuanya akan kulakukan demi kabahagiaan pasanganku . oiya,,,ku suka pasangan yang manja , agak kekanak-kanakan tapi dewasa, romantis ngk penting! Yang penting kepedulianya dan rasa rindunya kepadaku itu yang terpenting. Kelemahanku aku cpat jatuh dan rapuh. Lebih mengutamankan pribadi daripda umum... ngak tahan di kritik dan cepat menangis. Ada satu titik kelemahanku tapi.... ssssttttt!!!!! Its secret!!!! Kmu ngk boleh tau.... ;)

Hal.2 “Gadis desember”

Bersambung.....

NoveL ku (Now and Forever)

Ahmmm,,,, mataku terbuka terlahan, tapi serasa begitu berat untuk membukanya. Lalu, aku menutup matakau secara perlahan berharap mimpiku yang indah berlanjut sambil membalikkan tubuh lalu memeluk guling sambil berdesah “ahhhh”.... dan.... asik! Mimpiku berlanjut. Antara mimpi dan nyata sekarang aku sedang bermimpi. Keluargaku sibuk... repot.... aku bangun ingin membantu. Namun, ketika akan membantu Bunda menghampiriku “hmmm,,,sayang istirahat lah besok hari pernikahanmu. Sekarang tugasmu hanya membayangkan yang indah – indah yang akan kamu lalui menjelang detik-detik hari pernikahanmu” kata Ibu sambil mengusap kepalaku lembut lalu mencium keningku lalu beranjak keluar kamarku dan menutup pintu dengan perlahan. Ku hampiri cermin dan melihat diriku dan ya Tuhan!!!! Betulkan besok aku akan menikah? Tapi tubuhku masih seperti anak berumur 5 tahun. Yaa karna sekarang memang aku masih berumur 5 tahun. Aku kaget. Apa ? anak sekecil aku akan menikah sekarang? Tiba-tiba seseorang mebuka pintu kamarku perlahan dan.... dia siapa dia? Lelaki yang raut wajahnya tidak terlihat sedikitpun ku kedipkan mataku cepat iya lelaki itu mendekatiku. Dan tanganya, tidaaaak! Akan memegang pundak ku? Siapa dia? Wajahnya tak terlihat! Spontan aku kaget berteriak menangis dan “Ahhhhhhh!!!!!” aku bangun. Air mataku keluar. Mimpi apa ini? Mimpi ini indah tapi agak mengagetkanku. Lelaki itu? Siapa dia? Apakah dia calon suamiku? Ya Tuhan.... pertanda apa mimpi ini. Akupun beranjak dari tempat tidurku. Menghampiri cermin lemari Ibu ku dan yaa tubuhku masih 100 cm. Ku dekatkan tangan ku di cermin, sesekali ku lihat tubuhku. Lalu bergumam “ternyata aku memang masih 5 tahun tapi mimpi bak seorang wanita dewasa. Huuuft” ku monyongkan bibirku lalu seperti biasa tiba-tiba bernyanyi di depan cermin. Yaa! Inilah hobiku. Aku yang berumur 5 tahun mempunya cita-cita ingin menjadi artis. Hmmm,,,,tapi masih malu untuk mengatakanya pada orang tuaku. 

BERSAMBUNG...... :) 

Filosofi Bunga mawar dan Pohon Kaktus menurut Prof.Dr.Wahyuni D.U, S.H, M.H :
"Memiliki rupawan yang sangat eksotik..... Indah mengagumkan.... mempunya daya tarik yang sangat kuat kepada setiap individual yang melihatnya dan serasa ingin dimiliki oleh setiap orang... tapi siapa sangka ternyata setangkai bunga pun pandai membawa.pandai MEMUNAFIKKAN DIRI !!!! seakan akan dialah yang terindah. namun siapa sangka hidup setangkai bunga mawar pun tidaklah sebahagia pohon kaktus yang tidak MEMUNAFFIKAN DIRI sehingga orang lain tidak merasa tertipu. walau di luarnya berduri tapi harga diri sebatang kaktus lebih brilyand dan full of fortune di banding bunga mawar yang merekah namun menipu.
so,,,, jadilah bunga kaktus yang selalu jujur dan menghadapi kehidupan dunia dengan berdiri tegar walaupun matahari menyengat panas namun dia yakin akan ada hal terindah dalam hidupnya ketika dia semakin bertahan hidup. karna kekuatan dan kejujuran dalam hidupnyalah sehingga banyak manusia lebih memilih pohon kaktus di banding bunga mawar yang hanya di gunakan dalam percintaan lalu di campakkan.... sungguh tragis.....

 secantik cantiknya wanita belum tentu mendpatkan kebahagiaan di hari yg dia inginkan... wujud diri tidak penting karna semua di tangan Allah... tidak usah memusingkan orang yang paling merasa "DIRINYA YANG TERINDAH" toh dia tersiksa krn belum mendapatkan apa yang dia inginkan.... so,,,,be my self.... karna tidak semua yang indah itu enak di pandang.... indah tapi menusuk akhirnya akan di buang... NA'UDZUBILLAH....

 

@Agnezmo "LE O LE O LE O"

videonya inspirasi banget buat anak muda.... "bukan karna tidak mampu" ^^

Surat Kecil untuk Tuhan.....

Bismillah....
ya Allah.... ujian hidup!!!! ujian yang mengajarkanku ketegaran. ujian yang mengajarkanku harus tetap bertahan hidup dan harus selalu mengingat Ibu yang telah membesarkanku. kenapa aku harus takut!!!!!!!! kenapa aku harus lemah!!!! ya Tuhan!!!! tolong tunjukan jalan terbaik untuk ku. satu masalah tapi seperti diserang miliyaran masalah..... aku bingung akan semua ini aku tak tau apa yang harus aku lakukan. dia tidak ku anggap sahabat. dia tidak ku anggap soulmate. dia itu teman biasa dan sama seperti teman-teman yang lainya. aku ingin pindah fakultas. aku ingin pindah kampus. ini yang ada di benak ku sekarang. aku tidak cocok disini. aku tidak suka disini. seseorang .... tolong bantu aku pikirkan ini semua. tak bisa lagi ku jalani semua ini. ya Tuhan ingin sekali aku menjadi MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN. ingin sekali mendapat gelar itu. itu mimpi besarku. apakah aku bisa meraihnya. masih ada satu tahun lagi. semoga Orangtua ku selalu di berikan kemudahan mdalam mencari Rizky Mu ya Allah... :')

tidak bisa aku disini. sungguh aku tak tahan. mempunyai mimpi DUTA BESAR itu sangat sulit dan seperti tidak ada cahaya untuk kesana. aku ingin yang terbaik untuk ku Tuhan :') . pesan Alm.Ayah sebelum meninggal pun ingin aku menjadi Dokter. tapi knapa harus begini???? aku cuman ingin melindungi Ibuku dan keluargaku kelak. tolong aku Tuhan.... masalah ini membuatku tak terkontrol..... tidak mau lagi kejadian penyesalan setahun yang lalu terulang....

Bentar Lagi....

Bentar lagi aku ulan tahun.....  coba tebak yg ke berapa???? -_- Bismillah.... yang ke- 20 !!!!! waaah aku udah tua..... alhmdulillah aku masih d beri umur panjang dan kesehatan olehnya .... hmmm,,,, kok awal desember sekrang ngk enak bgt yaaa :( ....bukan suasana yang aku inginkan.... 15 Desember 1992 ,,,, huaaaaa :'( aku sedih banget pokoknya awal desember ini. tidak seperti yang aku inginkan.  semoga ada kejutan tak terhingga yang aku dapatkan.... peluk aku Tuhan.....

Ramalan aQ Minggu ini.... ^^

HOME » HOROSKOP » SAGITARIUS

RAMALAN BINTANG SAGITARIUS

• Nama
• :
• Email
• :
• Gender
• :      Pria         Wanita
• Tgl Lahir
• :
•  
•  

Clas It

+194843

Ramalan berlaku : 10 Desember 2012 - 16 Desember 2012

Umum

Anda harus bersabar. Minggu ini, beberapa orang menyebalkan muncul seiring dengan masalah. Rasanya ingin sekali berteriak namun Anda juga harus bisa mengendalikan diri. Cobaan dalam persahabatan dan keluarga membuat Anda sedikit merasa tertekan. Tetap percaya saja bahwa dalam setiap kejadian membawa pelajaran yang penting bagi diri Anda. Ini adalah waktunya untuk berkembang dan lebih maju, coba pikirkan apa yang ingin Anda lakukan dan sampai saat ini belum kesampaian.

Love

Lebih baik tak perlu membiarkan perasaan ragu mengganggu Anda, bila memang Anda dan dia sudah menjalani beberapa tahapan penting, maka  percaya saja padanya. Selentingan miring di sekeliling Anda hanyalah pendapat orang yang berusaha menjudge Anda saja, toh mereka juga belum tentu tahu benar bagaimana hubungan Anda dengan si dia. Anda yang menjalani maka Anda pula yang menentukan. Untuk apa harus membiarkan orang lain mendikte hubungan Anda?

Karier & Keuangan

Jangan ambil hati sikap rekan Anda yang menyebalkan. Lebih baik ingatlah untuk tetap menjaga pertemanan dalam hal karier. Tak ada untungnya juga Anda bersikap keras dan malah memicu keributan. Perhatikan pekerjaan Anda dan lakukan yang terbaik. Beberapa deadline akan menunggu Anda di akhir minggu, tampaknya Anda harus bekerja ekstra keras mengingat ini adalah akhir tahun. Keuangan: ada beberapa pengeluaran besar yang akan membuat Anda harus mengikat pinggang erat di minggu berikutnya.
By Woman of KapanLagi.com 5 out of 5 based on 2645 ratings.

Nomor

6

Warna

 

Zodiak Q minggu ini ^^

Ramalan berlaku : 03 Desember 2012 - 09 Desember 2012

Umum

Anda harus mencari sesuatu hal baru yang membantu Anda mengatasi kejenuhan. Mungkin Anda bisa bertanya pada beberapa orang terdekat yang telah mengenal Anda cukup lama. Mereka bisa memberikan masukan yang cukup obyektif kok. Mengagumi diri sendiri dan membiarkan pemikiran modern itu tak ada salahnya. Tetapi pikirkan juga orang lain yang mungkin terkena dampaknya juga. Dalam bersikap memang hendaknya Anda tidak hanya memikirkan diri sendiri saja. Sekalipun Anda tahu orang lain belum tentu memikirkan Anda, tetapi bersikap empati akan membawa kebaikan di masa depannya.

Love

Minggu ini permasalahan yang cukup mendasar akan Anda hadapi bersama pasangan. Kepercayaan yang mulai memudar akan membuat hubungan Anda jadi kurang nyaman. Anda sendiri hidup dengan ego dan dia tak mau mengalah. Akhirnya setiap hari hanya ada perselisihan paham saja. Hindari pertengkaran besar dengan tetap menjaga komunikasi sekalipun minggu ini Anda jauh dari si dia.

Karier & Keuangan

Kepercayaan diri sangat dibutuhkan untuk menjadi pribadi yang sukses. Namun, terlebih lagi Anda harus menemukan sesuatu yang menyenangkan dan menarik pada apa yang Anda kerjakan agar tidak jenuh. Justru saat Anda tidak merasa apa yang dilakukan adalah kegiatan menyenangkan, Anda akan dikalahkan oleh rasa bosan dan akhirnya menyerah. Menjaga komunikasi dan hubungan baik dengan rekan kerja sangatlah penting. Jangan hanya datang saat Anda membutuhkan bantuan saja.
By Woman of KapanLagi.com 5 out of 5 based on 2579 ratings.

Nomor

7

Warna

 

Mimpi Besarku - Rini

Tak bisa aku melupakanmu
Walau kau bukan milikku lagi
Tak biasa aku hidup tanpamu
Terbiasa kau perhatikan aku
Aku dan kamu, itu dia doaku
Aku dan kamu, itulah mimpi besarku
Bagaimana nasib cintaku
Hatiku masih hidup di ragamu
Masih saja ku menganggapmu
Aku pasanganmu seperti dahulu
Tak bisa aku melupakanmu
Walau kau bukan milikku lagi
*courtesy of FunLirik.com
Aku dan kamu, itu dia doaku
Aku dan kamu, itulah mimpi besarku
Bagaimana nasib cintaku
Hatiku masih hidup di ragamu
Masih saja ku menganggapmu
Aku pasanganmu seperti dahulu
Bagaimana nasib cintaku
Hatiku masih ooo
Bagaimana nasib cintaku
Hatiku masih hidup di ragamu
Masih saja ku menganggapmu
Aku pasanganmu seperti dahulu
Oooh (seperti dahulu)
Oooh kau mimpi besarku....

Cara Mengembangkan Pikiran

Karya Kreasi dan Kesederhanaan

Dari pemikiran yang sederhana bisa terbentuk sebuah karya-kreasi besar, sekalipun bukan hal yang mudah untuk menyederhanakan sebuah pemikiran.

Godaan berpikir luas, dengan pola melebar se-besar-besarnya, menjadi penyebab kenapa sebagian orang mengalami kesulitan menemukan bentuk paling ideal, yang paling pas bagi dirinya sendiri, dengan demikian bisa juga menjadi manfaat bagi banyak orang.

Kreativitas dan kesederhanaan sesungguhnya adalah milik dan hak semua orang, sekalipun tidak semua orang bisa memahami secara sederhana kedua hal tersebut. Ada orang yang sanggup menyederhanakan pikirannya sendiri terhadap hal-hal yang sesungguhnya tidak sesederhana yang dia pikirkan, tapi belum berdaya dalam hal menimbulkan kesadaran terhadap hal-hal yang telah diketahuinya tersebut, dengan demikian kreativitas dan kesederhanaan baru bisa disebut sebagai sebuah kreasi, ketika seseorang bisa menerima dengan legawa batas-batas kesadaran yang patut diterimanya.

Seseorang tidak harus menjadi seorang yang pakar dibidang yang diminatinya, apalagi kalau hanya sekedar untuk meraih apa yang dianggapnya sudah ideal dan sederhana bagi dirinya sendiri. Uniknya tidak ada kepakaran yang tidak melibatkan upaya-upaya untuk berjuang berpikir sederhana.

Seorang Orator bisa saja berjuang habis-habisan untuk menyampaikan orasinya secara sederhana, supaya terdengar sederhana di telinga pendengarnya.

Seorang Penulis bisa saja merevisi semua karya tulisnya, sampai menemukan bentuk yang paling ideal untuk bisa disebut sederhana, tetapi mereka tidak akan pernah bisa menemukan cara yang paling sederhana, untuk bisa meyakinkan seseorang yang enggan berjuang meningkatkan kemampuan berpikir sederhananya.

Bahkan seorang pembaca bisa saja berjuang habis-habisan untuk bisa memahami sebuah karya tulis yang diminatinya sekalipun dianggapnya tidak sederhana, dengan berjuang untuk lebih menyederhanakan lagi kemampuan berpikirnya, tetapi mereka juga tidak akan pernah bisa menemukan cara yang sederhana, untuk meyakinkan seseorang yang enggan (tidak mau) berjuang meningkatkan kemampuannya untuk berpikir sederhana.

Cara Merubah Diri (reblogged)

Berawal dari keyword search google teraneh dalam hidup gw, "Cara merubah diri". Dapetlah artikel ini. Worth to read and reblogged. Or maybe applicated if i could.

9 Resep merubah diri agar lebih baik.

Ada satu hal yang tidak bisa kita percepat atau perlambat dan bila telah lewat tidak akan kembali dan yang belum kita lewati masih misterius adalah waktu.

Setiap hari kita selalu beraktifitas rutin baik sebagai karyawan maupun wirausaha ataupun profesi lain. Tidak jarang merasa bosan, jenuh, dan hilang motivasi, inilah perubahan yang kadang naik dan kadang turun sesuai keadaan dan suasana yang berlangsung. Namun ada hal hal yang perlu diingat ataupun dilakukan agar tetap bersemangat dalam mengisi hari-hari agar selalu berdampak positif.

Berikut ini ada 9 resep yang mungkin bisa membantu, antara lain:

01 Merubah jalan perasaan

Ada kalanya kita bertindak berdasarkan perasaan, sehingga suasana hati sangat mempengaruhi tindakan kita, Sebagai contoh, saat bersedih mungkin akan mempengaruhi daya kerja seseorang, karena itu bagaimana sebisa mungkin kita isi perasaan dengan hal-hal yang berorientasi positif. Sesuatu yang berdasarkan naluri atau hati nurani yang pada dasarnya manusia mempunyai naluri atau hati nurani yang baik, karena itu selalu usahakan agar energi positif dari perasaan yang selalu positif, jauh dari dengki,dendam,iri,dan penyakin hati lainya akan menumbuhkan perasaan yang sehat dan otomatis menciptakan energy positif dan sehat sehingga daya kerja kita sehati-haripun maksimal.Ciptakan situasi yang kondusif dan positif

02 Merubah cara berfikir

Cara berfikir yang cenderung negatif atau prasangka buruk atau fikiran yang berisi hal-hal yang bisa merugikan diri sendiri atau orang lain bisa membahayakan kesehatan dan jiwa seseorang. Berfikirlah seakan masa lampau yang sudah lewat sebagai modal inspirasi untuk berbuat lebih baik dimasa sekarang maupun esok. Fikiran tentang pengembangan diri terhadap perkembangan lingkungan sekitar akan menjadi pemacu semangat dan kreatifitas seseorang.  Tambah pengetahuan dibidang apapun dengan melihat,mendengarkan dan membaca, bahkan kata ilmuwan menulis atau corat-coret bisa menghilangkan stress dan mendatangkan inspirasi baru.

03 Merubah cara pandang terhadap orang lain

Dalam pergaulan sehari-hari usahakan berpandangan positif terhadap orang, walaupun memang tidak sedikit orang yang memandang sinis,melecehkan ataupun sentimentalis namun bila anda tetap punya prinsip hidup sendiri berdasarkan hati nurani anda. Selalu mengikuti arah orang lain tanpa simbol keberadaan anda sendiri membuat anda tidak berharga, jika anda tidak menghargai diri anda bagaimana orang lain menghargai anda?

04 Merubah pikiran tentang uang

Berbagai cara orang untuk mendapatkan uang, namun tetap harus punya prinsip bahwa uang adalah sebuah alat penyampaian bukan tujuan dari penyampaian. Contoh untuk bertahan hidup orang perlu uang untuk makan dan minum maka gunakan uang sekedarnya bukan tujuan orang makan dan minum untuk uang, ubah cara befikir. Uang sebagai alat bukan Tujuan.Jika sebagai alat gunakan pada proporsinya.

05 Merubah cara penghargaan diri

Anda berharga dan istimewa, karena itu adalah pengharagaan diri yang tertinggi. Sering mengeluh terhadap segala hal kurang baik. Orang akan berfikir rumput tetangga tampak lebih hijau, itu hanya cara pandang orang yang berbeda. Contoh:

Anjing dan belalang berlomba, dan menurut aturan Anjing siapa yang lompatanya tertinggi itu yang juara,saat lompatan Anjing lebih tinggi dari belalang , maka Anjing juara karena lomba berdasarkan aturan Anjing, Namun bila belalang yang punya aturan tinggi lompatan berbanding dengan besar tubuh masing-masing maka lompatan belalang yang tertinggi. Maka belalang juara. So hargailah diri sendiri dengan mengalahkan diri sendiri, bukan orang lain.

06 Merubah cara berkreasi

Tambahlah pengetahuan dan pengalaman baik dengan berbagai sumber, bisa dari buku-buku bacaan, film-film, cerita fiksi maupun non fiksi, cerita sejarah hidup orang terdahulu , kitab-kitab dan bertukar fikiran dengan orang lain yang bisa dijadikan suri tauladan. Akan otomatis menambah daya kreasi dan berfikir positif. Kata pepatah belajarlah selama hayat masih dikandung badan. Tidak ada kata tua atau terlambat untuk belajar hal-hal baru kearah lebih baik.Sumber yang positif akan menghasilkan kreasi yang positif pula.

07 Merubah cara pandang kesehatan diri

Kesehatan itu sangat berharga, akan terasa dan terlihat bila kita sakit. Maka gunakan sehat sebelum sakit, dan gunakan sebagian waktu luang untuk berolah raga, secukupnya saja. Terlalu diporsir juga kurang baik, beri kesempatan metabolisme tubuh untuk mengolahnya. Intinya jangan tidak berolah raga sama sekali. Ada pepatah dalam jasmani yang sehat terdapat pula rohani yang sehat.

08 Merubah apa yang dimakan

Kata orang bijak, makanlah selagi lapar dan minumlah selagi haus. Dalam arti makan dan minumlah tanpa harus berlebihan. Karena itu dalam umat muslim juga ada acara puasa selama satu bulan, itu berarti Tuhan pun mengingatkan pada kita untuk memberi istirahat pada tubuh yang selalu digunakan untuk mengolah makanan. selain merubah cara pandang terhadap sesama berdasarkan dari kita makan.Apa yang dimakan pun harus diperhatikan, Contoh ungkapan ,makan ikan jangan semuanya dimakan, karena didalamnya ada tulang duri dan kotoran.

 09 Merubah cara memperhatikan lingkungan

Kata orang bijak, melihat dan memperhatikan itu berbeda. Melihat belum tentu memperhatikan sedangkan memperhatikan sudah pasti melihat. Maka perhatikanlah lingkungan anda berada. Menciptakan suasana positif dan stabil akan menumbuhkan ide-ide positif dan mudah berkreasi. Kreasi dari fikiran positif akan menghasilkan yang positif pula, pun sebaliknya. Semoga berhasil.

Tabel 1: Perbandingan Berpikir Kritis dan Berpikir Kreatif.

No	Berpikir Kritis	Berpikir Kreatif
1	Analitis	Mencipta
2	Mengumpulkan	Meluaskan
3	Hirarkis	Bercabang
4	Peluang	Kemungkinan
5	Memutuskan	Menggunakan keputusan
6	Memusat	Menyebar
7	Obyektif	Subyektif
8	Menjawab	Sebuah jawaban
9	Otak kiri	Otak kanan
10	Kata-kata	Gambaran
11	Sejajar	Hubungan
12	Masuk Akal	Kekayaan, kebaruan
13	Ya, akan tetapi....	Ya, dan ………

1. Berpikir Kritis
Berpikir kristis adalah berpikir secara beralasan dan reflektif dengan menekankan pembuatan keputusan tentang apa yang harus dipercayai atau dilakukan. Berikut adalah contoh-contoh kemampuan berpikir kritis, misalnya (1) membanding dan membedakan, (2) membuat kategori, (2) meneliti bagian-bagian kecil dan keseluruhan, (3) menerangkan sebab, (4) membuat sekuen / urutan, (5) menentukan sumber yang dipercayai, dan (6) membuat ramalan.
Menurut Perkin (1992), berpikir kritis itu memiliki 4 karakteristik, yakni (1) bertujuan untuk mencapai penilaian yang kritis terhadap apa yang akan kita terima atau apa yang akan kita lakukan dengan alasan logis, (2) memakai standar penilaian sebagai hasil dari berpikir kritis dan membuat keputusan, (3) menerapkan berbagai strategi yang tersusun dan memberikan alasan untuk menentukan dan menerapkan standar, (4) mencari dan menghimpun informasi yang dapat dipercaya untuk dipakai sebagai bukti yang dapat mendukung suatu penilaian. Sedangkan Beyer (1985) mengatakan bahwa kemampuan berpikir kritis adalah kemampuan (1) menentukan kredibilitas suatu sumber, (2) membedakan antara yang relevan dari yang tidak relevan, (3) membedakan fakta dari penilaian, (4) mengidentifikasi dan mengevaluasi asumsi yang tidak terucapkan, (5) mengidentifikasi bias yang ada, (6) mengidentifikasi sudut pandang, dan (7) mengevaluasi bukti yang ditawarkan untuk mendukung pengakuan, Menurut Harris, Robert (1998) indikasi kemampuan berpikir kristis ada 13, yakni (1) analytic, (2) convergent, (3) vertical, (4) probability, (5) judgment, (6) focused, (7) Objective, (8) answer, (9) Left brain, (10) verbal, (11) linear, (12) reasoning, (13) yes but.
Berpikir kritis menurut Schafersman, S.D. (1991) adalah berpikir yang benar dalam rangka mengetahui secara relevan dan reliable tentang dunia. Berpikir kritis, adalah berpikir beralasan, mencerminkan, bertanggungjawab, kemampuan berpikir, yang difokuskan pada pengambilan keputusan terhadap apa yang diyakini atau yang harus dilakukan. Berpikir kritis adalah berpik mengajukan pertanyaan yang sesuai, mengumpulkan informasi yang relevan, mengurutkan informasi secara efisien dan kreatif, menalar secara logis, hingga sampat pada kesimpulan yang reliable dan terpercaya.
Berpikir kritis itu menurutnya ada 16 karakteristik, yakni (1) menggunakan bukti secara baik dan seimbang, (2) mengorganisasikan pemikiran dan mengungkapkannya secara singkat dan koheren, (3) membedakan antara kesimpulan yang secara logis sah dengan kesimpulan yang cacat, (4) menunda kesimpulan terhadap bukti yang cukup untuk mendukung sebuah keputusan, (5) memahami perbedaan antara berpikir dan menalar, (6) menghindari akibat yang mungkin timbul dari tindakan-tindakan, (7) memahami tingkat kepercayaan, (8) melihat persamaan dan analogi secara mendalam, (9) mampu belajar dan melakukan apa yang diinginkan secara mandiri, (10) menerapkan teknik pemecahan masalah dalam berbagai bidang, (11) mampu menstrukturkan masalah dengan teknik formal, seperti mate­matika, dan menggunakannya untuk memecahkan masalah, (12) dapat mematahkan pendapat yang tidak relevan serta merumuskan intisari, (13) terbiasa menanyakan sudut pandang orang lain untuk memahami asumsi serta implikasi dari sudut pandang tersebut, (14) peka terhadap perbedaan antara validitas kepercayaan dan intensitasnya, (15) menghindari kenyataan bahwa pengertian seseorang itu terbatas, bahkan terhadap orang yang tidak bertindak inkuiri sekalipun, dan (16) mengenali kemungkinan kesalahan opini seseorang kemungkinan bias opini, dan bahaya bila berpihak pada pendapat pribadi.
Metode ilmiah merupakan metode paling ampuh yang pernah ditemukan manusia dalam rangka mengumpulkan pengetahuan. yang relevan dan reliabel tentang alam. Metode non ilmiah lebih mengarah pada emosi dan harapan umat manusia dan lebih mudah dipelajari dan dipraktekkan daripada metode ilmiah. Meningkatkan pengajaran metode ilmiah dan manifestasinya yang terkenal yaitu berpikir kritis.
Berpikir kritis dapat diajarkan melalui:(1) perkuliahan, (2) laboratorium, (3) tugas rumah, (4) Sejumlah latihan, (5) Makalah, dan (6) ujian. Dengan demikian berpikir kritis dapat dimasukkan dalam kurikulum dengan mempertimbangkan: (1) siapa yang mengajarkan, (2) apa yang diajarkan, (3) kapan mengajarkan, (4) bagaimana mengajarkan, (5) bagaimana mengevaluasi, dan (6) menyimpulkan.
Sejumlah tujuan dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis diantaranya adalah (1) memberikan guru umum tentang konsep dalam rangka mencapai tujuan melalui petunjuk yang membantu, (2) merancang pembelajaran dengan menggunakan web dan isu yang bermanfaat, (3) memadukan berbagai hasil guruan, (4) mendorong komunitas belajar di dalam kelas, (5) menciptakan kesempatan berpikir kritis yang menyenangkan dan relevan bagi siswa.
Sedangkan strategi yang dapat digunakan guru dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa antara lain adalah (1) mengadakan alas penilaian untuk memberikan final siswa. Menciptakan masalah merupakan 20% dari keseluruhan nilai, (2) mendeskripsikan syarat pelajaran secara mendetail sesuai silabus dengan menambah area online (alamat website) yang dapat menyediakan akses informasi secara mudah, (3) memberikan orientasi pelajaran, (4) instruktur memberi pendapat untuk siswa dalam pemberian masalah lewat e-mail untuk memberi penguatan yang positif, dan beberapa hasil pelajaran dipadukan setelah pembelajaran usai.
2. Berpikir Kreatif
Berpikir kreatif adalah berpikir secara konsisten dan terus menerus menghasilkan sesuatu yang kreatif/orisinil sesuai dengan keperluan. Penelitian Brookfield (1987) menunjukkan bahwa orang yang kreatif biasanya (1) sering menolak teknik yang standar dalam menyelesaikan masalah, (2) mempunyai ketertarikan yang luas dalam masalah yang berkaitan maupun tidak berkaitan dengan dirinya, (3) mampu memandang suatu masalah dari berbagai perspektif, (4) cenderung menatap dunia secara relatif dan kontekstual, bukannya secara universal atau absolut, (5) biasanya melakukan pendekatan trial and error dalam menyelesaikan permasalahan yang memberikan alternatif, berorientasi ke depan dan bersikap optimis dalam menghadapi perubahan demi suatu kemajuan. Marzano (1988) mengatakan bahwa untuk menjadi kreatif seseorang harus: (1) bekerja di ujung kompetensi bukan ditengahnya, (2) tinjau ulang ide, (3) melakukan sesuatu karena dorongan internela dan bukan karena dorongan eksternal, (4) pola pikir divergen/ menyebar, (5) pola pikir lateral/imajinatif.
Sedangkan Haris (1998) dalam artikelnya tentang pengantar berpikir kreatif menyatakan bahwa indikator orang berpikir kreatif itu meliputi: (1) Ingin tahu, (2) mencari masalah, (3) menikmati tantangan, (4) optimis, (5) mampu membedakan penilaian, (6) nyaman dengan imajinasi, (7) melihat masalah sebagai peluang, (8) melihat masalah sebagai hal yang menarik, (8) masalah dapat diterima secara emosional, (9) menantang anggapan/ praduga, dan (10) tidak mudah menyerah, berusaha keras. Dikatakanya bahwa kreativitas dapat dilihat dari 3 aspek yakni sebuah kemampuan, perilaku, dan proses.
a. Sebuah kemampuan
Kreativitas adalah sebuah kemampuan untuk memikirkan dan menemukan sesuatu yang baru, menciptakan gagasan­-gagasan baru baru dengan cara mengkombinasikan, mengubah atau menerapkan kembali ide-ide yang telah ada.
b. Sebuah perilaku
Kreativitas adalah sebuah perilaku menerima perubahan dan kebaruan, kemampuan bermain-main dengan berbagai gagasan dan berbagai kemungkinan, cara pandang yang fleksibel, dan kebiasaan menikmati sesuatu.
c. Sebuah proses
Kreativitas adalah proses kerja keras dan berkesimbungan dalam menghasilkan gagasan dan pemecahan masalah yang lebih baik, serta selalu berusaha untuk menjadikan segala sesuatu lebih baik.
Selanjutnya Harris juga menyatakan bahwa untuk dapat berpikir kreatif seseorang perlu memiliki metode berpikir kreatif. Berbagai metode yang dapat dilakukan antara lain: (1) evolusi, yakni gagasan-gagasan baru berakar dari gagasan lain, solusi-solusi baru berasal dari solusi sebelumnya, hal-hal baru diperbaiki/ditingkatkan dari hal-hal lama, setiap permasalahan yang pernah terpecahkan dapat dipecahkan kembali dengan cara yang lebih baik , (2) sintesis, yakni adanya dua atau lebih gagasan-­gagasan yang ada dipadukan ke dalam gagasan yang baru, (3) revolusi, yakni gagasan baru yang terbaik merupakan hal yang benar-benar baru, sebuah perubahan dari hal yang pernah ada, (4) penerapan ulang, yakni melihat lebih jauh terhadap penerapan gagasan, solusi, atau sesuatu yang telah dirumuskan sebelumnya, sehingga dapat dilihat penerapan lain yang mungkin dapat dilakukan, dan (5) mengubah arah, yakni perhatian terhadap suatu masalah dialihkan dari satu sudut pandang tertentu ke sudut pandang yang lain. Hal ini dimaksudkan untuk memecahkan suatu masalah, bukan untuk menerapkan sebuah pemecahan masalah
Pada bagian lain dinyatakan bahwa perilaku negatif yang menghambat untuk berpikir kreatif, diantaranya adalah:
a. Oh tidak, sebuah masalah !
Reaksi terhadap sebuah masalah seringkali lebih besar dari pada masalah itu sendiri. Sebuah masalah adalah kesempatan dan tantangan untuk meningkatkan segala sesuatu. Masalah adalah (1) perbedaan yang ada dengan keadaan yang diinginkan, (3) menyadari atau mempercayai bila ada sesuatu yang lebih baik dari situasi saat ini, dan (3) kesempatan untuk bertindak positif.
b. lni mustahil untuk dilakukan
Perilaku seperti ini, seperti kalah sebelum bertarung. Beberapa ungkapan yang terkait dengan ini : (1) manusia tidak akan pernah terbang, (2) penyakit tak bisa ditaklukan, (3) roket tidak akan keluar dari atmosfir.
c. Aku tidak bisa melakukannya atau tak ada yang bisa dilakukan
Pemikiran yang baik dan perilaku yang positif serta kemampuan memecahkan masalah akan melesat dalam memecahkan berbagai permasalahan. Untuk dapat melakukan hal ini kuncinya adalah ketertarikan dan komitmen terhadap masalah itu sendiri.
d. Tapi saya tidak kreatif
Masalahnya ternyata bahwa kreativitas telah ditenggelamkan oleh guruan. Yang perlu dilakukan adalah mengembalikan ke permukaan.
e. Itu kekanak-kanakkan
Dalam upaya kita untuk selalu tampil dewasa dan anggun, kita sering menganggap rendah perilaku yang kreatif dan penuh permainan, yang pernah menandai masa kanak-kanak kita sendiri. Terkadang orang tertawa karena memang ada yang lucu. Tapi sering kali orang justru tertawa ketika mereka miskin akan imajinasi untuk memahami situasi yang ada.
f. Apa yang akan dipikirkan orang
Terdapat tekanan sosial untuk menyesuaikan diri untuk menjadi orang biasa saja, bukan menjadi orang kreatif. Hampir sebagian orang besar kontributor terkenal yang membawa ke peradapan lebih maju dihina, bahkan dihukum. Kemajuan hanya diciptakan oleh mereka yang cukup tegar untuk ditertawakan.
g. Aku pasti gagal
Thomas Edison, dalam risetnya untuk menemukan filamen yang dapat memijarkan lampu, melakukan lebih dari 1800 kali percobaan. Kegagalan haruslah diharapkan dan diterima. Kegagalan adalah alat untuk belajar yang dapat membantu menuju keberhasilan. Gagal adalah pertanda bahwa kita melakukan sesuatu, berusaha dan mencoba-jauh lebih baik daripada tidak melakukan apa-apa.
Sedangkan hambatan mental terhadap berpikir kreatif dan pemecahan masalah, meliputi:
a. Pransangka
Gambaran yang kita miliki seringkali menghalangi kita untuk melihat lebih jauh dari pada apa yang telah kita ketahui dan percayai, sehingga menjadikan sesuatu itu mungkin ada dan mungkin teijadi.
b. Pendapat fungsional
Terkadang kita mulai melihat sebuah obyek hanya dari namanya, daripada melihat apa yang bisa dilakukannya.
c. Tak ada bantuan belajar
Jika anda memerlukan informasi, ada perpustakaan, toko buku, teman, profesor dan internet. Anda dapat belajar melakukan apapun yang anda inginkan.
d. Hambatan psikologi
Apa yang semula dianggap menjijikkan malah dapat membawa kepada solusi yang lebih baik. Makan kadal mungkin terdengar tidak enak, tapi jika itu membuat anda bertahan hidup di alam liar, itu merupakan solusi yang baik.
Untuk dapat memiliki perilaku positif untuk berpikir kreatif maka pada setiap individu siswa perlu ditumbuhkan sifat-sifat berikut:
a. Rasa ingin tahu
Orang kreatif ingin mengetahui segala hal- segalanya-hanya sekedar untuk ingin tahu. Pengetahuan tidak membutuhkan alasan.
b. Tantangan
Orang-orang kreatif suka mengidentifikasi dan mencari tantangan di balik gagasan, usulan, permasalahan, kepercayaan dan pendapat.
c. Ketidakpuasan terhadap apa yang ada
Ketika anda merasa tidak puas terhadap sesuatu, ketika anda melihat ada masalah, akankah anda mencoba memecahkan masalah dan memperbaiki keadaan. Semakin banyak masalah yang anda temui, semakin banyak pula pemecahan dan peningkatan yang dapat anda buat.
d. Keyakinan bahwa masalah pasti dapat dipecahkan
Dengan keyakinan dan didukung pengalaman, pemikir kreatif percaya bahwa sesuatu pasti dapat dilakukan untuk mengatasi masalah.
e. Kemampuan membedakan keputusan dan kritik.
Sebagian besar gagasan baru, karena masih baru dan asing, maka terlihat aneh, ganjil, bahkan, menjijikkan. Sebuah gagasan mulai tampak bagus ketika sudah lebih familiar atau dilihat dengan konteks dan batasan yang berbeda. Jika suatu gagasan paling gila sekalipun dapat dipraktekkan sebagai batu loncatan, gagasan tersebut efisien.
Untuk meningkatkan dan mengembangkan kemampuan berpikir kreatif, usaha yang baik untuk lakukan oleh guru adalah dengan meningkatkan lingkungan belajar yang kondusif dalam menunjang perkembangan kreativitas yakni lingkungan belajar yang secara langsung memberi peluang bagi kita untuk berpikir terbuka dan fleksibel tanpa adanya rasa takut atau malu. Sebagai contoh, Hasoubah (2002) memberikan gambaran situasi belajar yang dibentuk harus memfasilitasi terjadinya diskusi, mendorong seorang untuk memberikan ide dan pendapat. Diskusi seperti ini harus dilaksanakan sedemikian rupa di mana dapat dilakukan kegiatan sebagai berikut:
a. Melakukan brainstorming
Brainstorming adalah teknik yang bertujuan membantu kelompok kecil supaya dapat menghasilkan ide yang bermutu. Ia berdasar pada sebuah konsep bahwa ide yang baik harus dipisahkan dari penilaian atau evaluasi terhadap mutu ide tersebut. Karena itu, di dalam brainstorming : (1) tidak ada kritik terhadap ide apapun, (2) ide harus ditulis tanpa diedit, (3) ide yang liar, lucu, atau kurang berbobot dapat diterima, (4) semua jenis saran dan pendapat sangat diharapkan, dan (5) memberikan kontribusi berdasarkan pendapat dari orang lain dapat diterima
b. Memakai cara SHEMAP
Berpikir kreatif bisa menjadi sangat abstrak, karena itu sulit untuk melihat seseorang melakukannya. Berdasarkan hasil penelitian yang mengkaji fenomena ini seperti Universitas Negeri Iowa yang mengembangkan model HOTS (higher­order-thinking-skills atau kemampuan berpikir tingkat tinggi) sebagai mana dipaparkan Housobah (2002) menyebutkan bahwa berpikir kreatif tidak dapat dilihat, tetapi produk/hasil dari berpikir kreatif tersebut dapat di lihat. Dengan model HOTS ini seseorang dapat melangkah dari tingkatan ilmu yang sangat dasar kepada tingkatan ilmu umum (generative) yang dianggap sebagai suatu yang diciptakan dan baru. Maka kalau ilmu umum telah dihasilkan berarti proses berpikir kreatif telah terjadi.
Dari model HOTS ini, selanjutnya Hosaubah mengembangkan metode SHEMAP (Spekulasi- Hipotesis‑ Ekspansi- Modifikasi- Analogi‑ Prediksi). Sebagai contoh, ketika seseorang berspekulasi, apa manfaat mengambil mata kuliah di jurusan, Teknologi Guruan?. Pola pikir berspekulasi untuk mencari jawaban dari pernyataan tersebut adalah pola mengembangkan dan memodifikasi dalam bentuk cerita, hal ini bisa menghasilkan ide baru. Kalau dia harus membuat hipotesis terhadap apa yang akan terjadi seandainya rencana "pengambilan sidik jari oleh aparat keamanan terhadap para santri di pesantren yang dianggap menjadi sarang teroris", tindakan membuat hipotesis dan prediksi dapat menghasilkan ide yang baru. Terakhir adalah membuat analogi dan kreativitas. Ungkapan seperti ini " senyum Anda memberikan kehangatan sekaligus memberi sinar harapan bagi diri saya". Dengan membuat analogi senyum ibarat kehangatan secara jelas menjadikan seseorang berpikir kreatif.
c. Berpikir spasial
Seseorang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dengan (melakukan aktivitas) berpikir spasial. Berpikir spasial adalah berpikir dengan cara mengubah ide yang ditulis dalam bentuk prosa ke non prosa. Misalnya sebuah konsep atau teori yang ditulis dalam teks diubah menjadi sebuah diagram. Usaha mengubah forma atau penyajian ide, konsep, dan deskripsi keadaan tertentu sesuangguhnya merupakan sebuah kreativitas. Dengan menggunakan teknik brainsorming, SHEMAP, dan berpikir spasial akal seseorang dapat menjelajahi teritorial/wilayah yang tidak diketahui, “yang dengan sendirinya akan membangun kreativitas dan menjadikannya seorang pemikir kreatif”.
C. Penutup
Para guru perlu melakukan refleksi tentang cara mengajar mereka dalam mempersiapkan para siswa untuk dapat mempertahankan eksistensinya. Mereka tidak boleh berdiam diri saja. Karena, para pemuda ini kelak akan menjadi orang dewasa, akan menghadapi dunia yang penuh dengan tantangan dan permasalahan. Siswa ini yang akan menjadi pemimpin di masa depan, mesti dipersiapkan untuk menghadapi tantangan dan permasalahan hidup. Tantangan dan permasalahan inilah yang akan dihadapi oleh ‘pemikir’.
Menurut Dimyati (1996) salah satu unsur ilmu pengetahuan adalah items, yakni ilmu pengetahuan yang berwujud berpikir rasional. Realisasi berpikir rasional tampak pada penggunaan kata, kalimat, alenea, rumus pemecahan masalah, ataupun symbol-symbol. Prasyarat untuk mewujudkan items tersebut adalah kemampuan individu untuk membaca, menulis, memikir dan melakukan observasi (3M+O). Dengan kata lain persyaratan dimaksud adalah kemampuan urtuk berpikir kritis dan kreatif.
Ilmu pengetahuan adalah sistem berpikir tentang dunia empiris. Oleh karena itu pembelajaran perlu mengembangkan kemampuan berpikir rasional tentang dunia empiris. Dari sisi taksonomi berpikir, maka guruan-pembelajaran berarti mendidik berpikir pada tingkat kognitif tertentu. Dengan taksonomi Bloom (2002) misalnya, didikan berpikir kritis dan kreatif terletak ­pada tingkat analisa-sintesa-evaluasi-kreasi, tidak pada tingkat dibawahnya yakni mengingat, memahami, dan menerapkan. Kalau menggunakan taksonomi Merril (1983), didikan berpikir terletak pada tingkat menemukan, tidak pada tingkat dibawahnya yakni mengingat dan menggunakan.
DAFTAR KEPUSTAKAAN

• Beyer, B.K. 1985. Critical Thinking: What is It? Social Education, 45 (4)
• Brookfield- 1987. Developing Critical Thinkers. San Fransisco: Jossey Bass Publiser
• Dimyati. 1988. Landasan Keguruan Suatu Pengantar Pemikiran Keilmuan Tentang Kegiatan Guruan. Dirjen Guruan Tinggi. Depdiknas.
• Dimyati. 1996. Guruan Keilmuan di Indonesia: Suatu, Dilema Pengajaran dan Penelitian. Jurnal Guruan Humaniora dan Sains­. September. 2(1&2)
• Drost, 2000. Reformasi Pengajaran: Salah Asuhan Orang Tua, Jakarta. Gramedia Widisarana, Indonesia
• Gie,The Liang. 2003. Teknik Berpikir Kreatif. Yogyakarta: Sabda Persada Yogyakarta.
• Hossoubafi,Z. Develoving Creative and Critical Thinking Skills (terjemahan) . 2004. Bandung: Yayasan Nuansa Cendia
• Kamdi, W. 2002. Mengajar Berdasarkan Model Dimensi Belajar. Gentengkali: Jurnal Guruan Dasar dan Menengah. 4 (5 dan 6): 29-35
• Marzano. 1988. Dimensions of Thinking: A Framework for Curriculum and Instruction. Alexandria, Va: ASCD
• Perkins,D.N. & Weber,R.J. 1992. Inventive Mind: Creative in Technology. New York: University Press
• Rahmat, J. 2005. Belajar Cerdas: Belajar Berbasis Otak. Bandung: Mizan Leraning Center (MLC)
• Robert. 1998. Introduction to Creative Thinking. July (1). Virtual Salt.
• Slavin. 1997. Educational Psycology Theory and Practice. Five Edition. Boston: Allin and Bacon

---

Tags

Cara Berpikir Yang Dapat Meningkatkan Kreasi |Berpikir Kritis Dan Kreatifitas |Hal Yang Dilakukan Siswa Dlm Menanggapi Isu Dg Berfikir Secara Kritis Rasional Dan Kreatif |Membaca Kritis Secara Terpadu Fungsional Dan Kontekstual Bahasa Jawa Kelas Rendah |Pengembangan Berpikir Dan Kreativitas |Metode Pengembangan Berfikir Dan Kreati |Bersifat Kritis |Kemampuan Berpikir Anak Sd |Jurnal Cara Berpikir Kreatif Siswa Dalam Pembelajaran |Cara Mengukur Berfikir Kritis Dan Kreatif Jurnal Internasional |Cara Berfikir Kritis Dan Kreatif Jurnal Internasional |Konsep Konsep Ketrampilan Berfikir Kreatif Dalam Membangun Usaha |Cara Brpikir Kritis Dan Kreatif |Contoh Peluang Usaha Secara Kreatif Dan Inovatif |Aktivitas Berpikir Kreatif Dalam Bisnis |Pengertian Berfikir Kritis Kreatif Inovatif Pemecahan Masalah |Makalah Berpikir Kritis Dan Kreatif |Video Tentang Pengambilan Keputusan Kritis |Mengembangkan Ketrampilan Berpikir Dan Memecahkan Masalah |Contoh Soal Matematika SMP Yang Membangun Kompetensi Berpikir Kritis Logis Kreatif Dan Inofatif |Berpikir Liar Dan Kritis |Standar Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis |Pemikiran Secara Logis Dan Kreatif Serta Kritis |Cara Mengembangkan Kemampuan Berfikir Analitis |Berfikir Kritis Inovatif Pemecahan Masalah Pengambilan Keputusan |
Show More Tags